Адаптированное оборудование для инвалидов это



Адаптированное оборудование для инвалидов это

Между тем в Конвенции о правах инвалидов, резолюции Всемирной ассамблеи здравоохранения и принятых ООН Стандартных правилах обеспечения равных возможностей для инвалидов подчеркивается важность ассистивных устройств. Государствам предлагается содействовать обеспечению доступа к ассистивным устройствам и технологиям по умеренной стоимости, а также способствовать обучению инвалидов, специалистов и работников абилитационных и реабилитационных служб, напоминают в ВОЗ.

Несмотря на импортозамещающий курс правительства РФ, по данным Национальной ассоциации участников рынка ассистивных технологий, Россия по-прежнему закупает за рубежом до 80% приспособлений, необходимых для социализации инвалидов, а разработки российских ученых зачастую незаслуженно остаются без внимания. ТАСС совместно с центром развития социальных инноваций «Технологии возможностей», который поддерживает проекты социального предпринимательства в этой области, подготовил подборку современных ассистивных технологий и устройств, которые придумали и воплотили в жизнь российские разработчики.

1. Уникальные протезы кисти «Киби» и Stradivary

Каждый протез обладает уникальным внешним видом, подчеркивающим индивидуальность человека, который им пользуется. В протез Stradivary могут быть встроены устройства беспроводного доступа к сети интернет с возможностью вывода информации на гибкий дисплей предплечья. Конструкция протеза может позволять заменять пальцы рабочими инструментами и видоизменять протез под различные рабочие операции. Цвет, форма, размер – все это можно моделировать по желанию. В апреле 2015 года на протез Киби (активный тяговый протез) получена декларация соответствия, и теперь каждый нуждающийся может получить данный протез бесплатно, за счет государственной компенсации.

2. Инвалидная коляска-трансформер Катэрвиль (Caterwill)

Первый экземпляр этой необычной инвалидной коляски-трансформера сошел с конвейера новосибирского завода в феврале 2016 года. Эта коляска оснащена электроприводом, но уникальность ее в том, что она имеет колесную и гусеничную платформы. Для передвижения по ровной поверхности используется колесная платформа, а для преодоления лестниц, бордюров и других препятствий – гусеничная платформа. За счет такого распределения достигается высокая проходимость, плавность хода и энергосбережение. При этом габариты Катэрвиль не превышают габаритов обычной приводной коляски. Таким образом, эта коляска позволяет ее пассажиру получить свободу перемещения в городе, даже не оборудованном пандусами и подъемниками.

3. Система ориентирования «Говорящий город»

Система информирования и ориентирования «Говорящий город» разработана для расширения доступности городской и транспортной инфраструктуры и предназначена для инвалидов по зрению, инвалидов-колясочников, людей преклонного возраста и других маломобильных групп населения. «Говорящий город» через специальное устройство, которое по внешнему виду напоминает мобильный телефон, обеспечивает пользователей информацией об объектах городской и транспортной инфраструктуры и помогает им определить местонахождение нужного им объекта или транспортного средства. Например, устройство заранее предупредит своего владельца о том, что впереди пешеходный переход и горит «красный» сигнал сфетофора, или поможет найти нужный кабинет врача в больнице.

4. Уличный терминал «Инфо+»

Уличный терминал «Инфо+» — это уникальный программно-аппаратный комплекс, обеспечивающий доступ к информации и даже некоторым государственным услугам и учитывающий потребности лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе, инвалидов-колясочников. Терминал оборудован двухдисплейным сенсорным модулем, индукционной системой для лиц с инвалидностью по слуху и специализированным программным обеспечением для слабовидящих людей, включающим масштабирование изображения и изменение контрастности текста. На терминале расположены тревожные кнопки и система связи для соединения с экстренными службами по ip-телефонии. Две широкоугольные камеры для двусторонней связи имеют возможность сопряжения с системой «Безопасный город».

5. Портативный компьютер-органайзер ElBraille

Портативный компьютер-органайзер ElBraille предназначен для обучения, интеграции и адаптации незрячих и слепоглухих людей в современное общество. Устройство повышает уровень инклюзивного образования, облегчает пользование интернетом, соцсетями и другими приложениями неадаптированными для незрячих и слепоглухих людей. ElBraille включает 14 обновляемых ячеек и 8-ми точечную клавиатуру Брайля. Вывод информации осуществляется рельефно-точечным шрифтом Брайля, также наряду с этим используется речевое сопровождение. Помимо специализированного программного обеспечения, устройство позволяет использовать функционал современной операционной системы, включая сторонние приложения, доступные для программного обеспечения экранного доступа. Так же устройство посредством Bluetooth может управлять еще одним устройством, например, телефоном.

6. Принтер Брайля BlindBot

Принтер Брайля BlindBot – недорогое устройство на современной элементарной базе, доступное инвалидам по зрению. Основным преимуществом принтера является его низкая стоимость. В то время как стоимость обычного принтера Брайля достигает 150 тыс рублей и выше, покупка принтера BlindBot обойдется всего в 20 тысяч рублей. Принтер способен работать с любой бумагой ? от тонкой офисной до картона.

7. Ортопедический аппарат «Тройник»

Это приспособление используется для реабилитации людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. «Тройник» имитирует возвратно-поступательную ходьбу, эквивалентную естественной, при уменьшении энергозатрат пациента. При его использовании одновременно происходит стимуляция мышц бедра и голени для нормализации физиологии двигательной функции нижней конечности при шаге и стабилизация в положении стоя. Таким образом, аппарат обеспечивает не только правильное перемещение пациента в пространстве, но и стимуляцию всех групп мышц нижней конечности участвующих в акте локомоции.

8. Универсальный подъемник для инвалидов-колясочников «Minik»

«Minik» — самый маленький инвалидный подъемник в России, и единственный для пересаживания инвалида в автомобиль. С помощью этого подъемника инвалида-колясочника или маломобильного больного человека можно пересаживать в стандартное кресло любого автомобиля, на диван, кровать, туалет или в ванну. Также в сочетании с податной тележкой и дополнительными комплектующими, подъемник может использоваться как вертикализатор – устройство для поддержки больных в вертикальном положении. Габариты устройства позволяют использовать его даже в малогабаритных квартирах, поскольку оно позволяет пересадить больного человека в ванную или на туалет без заезда инвалидного кресла в узкие дверные проемы.

«Сегодня государство уделяет особое внимание развитию ассистивных технологий и поддержке отечественных разработчиков и производителей. Это в совокупности с ценой на импортные товары, которые превалируют в реабилитационной индустрии, создает дополнительные возможности и ставит перед российскими разработчиками новые вызовы. И уже сегодня, отечественная промышленность отвечает на эти вызовы, и мы наблюдаем что по многим позициям появляются российские аналоги, не уступающие по качеству и существенно превосходящие импортные товары по цене. Однако, очевидно, что деятельность государства и институтов развития по поддержке российских разработчиков ассистивных технологий необходимо развивать, усиливать координацию различных стейкхоледров и модернизировать систему государственного обеспечения инвалидов такими техническими средствами»
генеральный директор Автономной некоммерческой организации «Центр развития социальных инициатив «Технологии возможностей» И.В. Бирюков

Источник

Адаптация объектов для людей с инвалидностью

Руководство по обеспечению доступности основных структурно-функциональных зон для людей с ограниченной мобильностью.

В данном разделе обучения экспертов в области формирования безбарьерного пространства для людей с ограниченной мобильностью мы рассмотрим вопросы, касающиеся рекомендаций и требований к адаптации объектов социальной, транспортной и инженерной инфраструктуры. Правильная организация пространства основных элементов помещений социально-значимых объектов является важнейшей задачей, которая поможет повысить уровень жизни маломобильных категорий населения.
Государственная программа «Доступная среда», действующая в Российской Федерации с 2011 года, обязывает обеспечивать равный доступ людей с инвалидностью ко всем объектам и услугам приоритетных сфер жизнедеятельности. Основополагающей целью программы является создание правовых, экономических и институциональных условий доступности приоритетных объектов и услуг, которые поспособствуют интеграции граждан с ограничениями по здоровью в общество.

Опираясь на обширную нормативно-правовую базу, касающуюся создания комфортной и доступной среды, реализуется принцип равных возможностей для всех, без исключения. Чтобы люди с особыми потребностями могли трудиться, учиться, развивать свои способности, проводить досуг, путешествовать, все социально-значимые объекты должны быть адаптированы для их беспрепятственного посещения и пользования оборудованием.
Создание комфортной городской инфраструктуры для людей с инвалидностью — обязательное условие функционирующего социально-важного объекта. За несоблюдение условий адаптации зданий для МГН устанавливаются штрафы, предусмотренные Кодексом об административных правонарушениях (КоАП).

Источник

Адаптированное оборудование для инвалидов это

• Главная
• О центре
  • Наш центр
  • Структура
  • Руководство
  • Основные сведения
• Документы
  • Документы организации
  • Порядок зачисления на курс реабилитации
  • Реабилитация и абилитация
    • Реабилитация и абилитация
    • Социально-средовая ориентация
    • Социально-бытовая адаптация
    • Социально-педагогическая реабилитация
    • Социально-психологическая реабилитация
    • Социально-медицинская реабилитация
    • Физкультурно-оздоровительные мероприятия, спорт
    • Социокультурная реабилитация
    • Профессиональная реабилитация
  • Финансово-хозяйственная деятельность
• Сведения об образовательной организации
  • ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
  • СТРУКТУРА И ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ
  • ДОКУМЕНТЫ
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ
  • РУКОВОДСТВО. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ (НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ) СОСТАВ
  • МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
  • СТИПЕНДИИ И МЕРЫ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
  • ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
  • ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  • ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА (ПЕРЕВОДА) ОБУЧАЮЩИХСЯ
  • ДОСТУПНАЯ СРЕДА
  • МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
• Антикоррупционная деятельность
• Анонсы
• Пресс-центр
  • Новости
  • Медиа
• Наши партнеры
• Электронная приемная
• Контакты
• Советы родителям
• Полезная информация
• Вакансии
• «Спасибо!»

Социально-бытовая адаптация предполагает формирование готовности личности к бытовой, трудовой деятельности и развитие самостоятельности при ориентации во времени и пространстве (ориентирование на местности, знание инфраструктуры мегаполиса, города, сельского поселения).

Социально-бытовой адаптации способствует создание необходимых условий для независимого существования инвалида. Жилая среда для инвалида имеет колоссальное значение, так как в ней он проводит большую, если не всю, часть своей жизни.

Большое значение имеют приспособление жилища инвалида к его функциональным возможностям, оснащение помещений специальными вспомогательными устройствами для облегчения самообслуживания. Здесь важны индивидуальный подход к инвалиду и творческие решения со стороны среднего обслуживающего персонала в деле изготовления различных приспособлений, упрощающих самообслуживание. Инвалид должен быть также обеспечен индивидуальными техническими средствами реабилитации и приспособлениями, которые облегчают передвижение, ориентацию, общение.

Важно также обучение и просвещение членов семьи инвалида по различным вопросам: о характере имеющегося у инвалида заболевания, возникающих ограничениях жизнедеятельности, связанных с ними социально-психологических и физиологических проблемах, видах и формах социально-бытовой помощи инвалидам, видах технических средств реабилитации и особенностях их эксплуатации. Родственников и лиц, оказывающих помощь инвалиду, необходимо обучать пользоваться техническими средствами, особенно предназначенными для облегчения ухода за инвалидом.

Социально-бытовая адаптация состоит из следующих элементов: самообслуживания, самостоятельности передвижения, трудовой деятельности, подготовленности к работе с бытовой техникой и средствами связи.

Самообслуживание предполагает автономность личности в организации сбалансированного питания, способность выполнять повседневную бытовую деятельность, развитость навыков личной гигиены, умение планировать свой режим дня, полноценно сочетающий трудовую активность и отдых.

Самостоятельность передвижения — это автономность личности при перемещении в пространстве, знание назначения транспортных средств для достижения своих целей в рамках выполнения бытовой, общественной, профессиональной деятельности, ориентирование на местности, знание общих закономерностей организации инфраструктуры любого населенного пункта.

Включение в трудовую деятельность предполагает развитие готовности, внутренней мотивации к профессиональной деятельности с целью самообеспечения и экономической независимости. Формирование способности к труду предполагает создание условий в семье, учреждении социального обслуживания населения, обеспечивающих приобретение социального опыта, поощрение активности личности в освоении умений и навыков, обеспечивающих последующую самореализацию клиента и успех в будущей профессиональной деятельности. Клиент должен уметь осознавать личностную и общественную значимость своего труда, что также обеспечивает достижение самореализации. Человек, попавший в трудную жизненную ситуацию, должен вложить собственные ресурсы с целью обеспечения жизнедеятельности. Без активизации ресурсов клиента социально-экономическая помощь любого вида приводит к иждивенчеству.

Сформированная таким образом социально-бытовая адаптивность клиента предполагает развитие у него способности автономно организовать обеспечение себя и своей семьи, социально-экономическую независимость от государственных учреждений, готовность изменить быт, профессиональную деятельность в соответствии с меняющимися эстетическими, познавательными потребностями и потребностями в самоактуализации.

Последовательность формирования социально-бытовой адаптивности определяется следующими этапами.

Первый этап. Проведение социальной диагностики. Специалист по социальной работе определяет уровень готовности клиента к трудовой деятельности, самообслуживанию, социально-экономической независимости.

Второй этап. Сопровождение клиента для достижения автономности в организации быта. На данном этапе происходит развитие или восстановление после утраты санитарно-гигиенических навыков, развитие моторики, умения координировать свои движения.

Третий этап. Сопровождение клиента для достижения автономности при перемещении в пространстве. Специалист по социальной работе с помощью индивидуальных форм и занятий в группе продолжает способствовать укреплению навыков самообслуживания и личной гигиены.

Четвёртый этап. Сопровождение клиента для достижения его автономности в трудовой деятельности. В соответствии с внутренней мотивацией клиента необходимо создать соответствующие условия в учреждении социального обслуживания либо через сотрудничество с промышленными, сельскохозяйственными и другими предприятиями, фирмами. Трудовая деятельность обеспечивает самореализацию клиента, предполагает результат и способствует возникновению ощущения радости от выполненной работы. В зависимости от степени занятости, вида трудовой деятельности возможна оплата его труда.

Приоритетными формами проведения социально-бытовой адаптации являются занятия-практикумы, организуемые в условиях учреждения социального обслуживания населения, а также экскурсии. Их необходимо организовывать таким образом, чтобы клиенты не только наблюдали те или иные объекты, но и обязательно могли сами совершать определенные действия, видя личный пример специалиста по социальной работе, окружающих людей.

Таким образом, подводя итоги, можно сказать, что, социально-бытовая адаптация имеет конечной целью приспособление человека к бытовым условиям в его новом статусе «инвалид». В этом процессе участвует не только специалист, помогающий адаптироваться человеку с изменившимися физическими возможностями к осуществлению жизнедеятельности в привычных условиях, но и инвалид, который самостоятельно должен стремиться найти способы достижения относительно независимого образа жизни. Социально-бытовая адаптация проводится с учетом индивидуальных особенностей клиента. При построении занятий-практикумов специалист основывается на имеющемся уровне развития способности клиента автономно организовать обеспечение себя и своей семьи, способности выполнять повседневную бытовую деятельность, самостоятельно организовать свой режим дня, а также приобретать опыт трудовой деятельности.

Источник

Перечень товаров и услуг, предназначенных для социальной адаптации и интеграции

Внимание инвалидов: эту распечатку держите для МСЭ.

Уважаемые граждане, люди с ограниченными возможностями и их помощники, призываю Вас: проявите гражданскую активность, распечатайте выдержку из этого документа, и при необходимости научите специалистов МСЭ грамотно оформлять ИПР.

На протяжении многих лет существует негласная неразбериха: что можно вписать в индивидуальную программу реабилитации инвалида? Большое заблуждение, некомпетентность врачей, а чаще наглое презрение к инвалидам породило миф о том, что в ИПР вписывают только то, что прописано в Федеральном перечне ТСР.
А это значит, что инвалид, если и получит, то дешевый ширпортеб с рынка госзакупок: пресловутые китайские коляски, некачественные памперсы, дешевые катетеры, бесполезные ходунки и прочий хлам, который только ухудшит качество жизни.
Так ли это на самом деле?
На вопрос доступным тексом отвечает юрисконсульт государственной Думы Петр М.

Каждый инвалид (ребенок-инвалид) должен иметь индивидуальную программу реабилитации. Это основной документ, на основании которого Вы можете пользоваться не только государственной поддержкой, но и рассчитывать на помощь спонсоров, благотворительных фондов и прочих некоммерческих организаций.
Читаем основной нормативный документ по ИПР: «Индивидуальная программа реабилитации инвалида (ребенка-инвалида) содержит как реабилитационные мероприятия, предоставляемые инвалиду с освобождением от платы в соответствии с Федеральным перечнем реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2005 года № 2347-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, № 4, ст. 453), так и реабилитационные мероприятия, в оплате которых принимают участие сам инвалид либо другие лица или организации независимо от организационно-правовых форм и форм собственности», — это выдержка из нормативных документов по ИПР.

Это значит, что Вам обязаны вписать в ИПР именно то, что действительно необходимо для обеспечения нормальной жизнедеятельности и восстановления устраченных функций. Ни о какой привязке только к Федеральному перечню ТСР речи не идет!

Чаще всего инвалиды остро нуждаются в таких ТСР как: медицинская кровать, подъемник для пересаживания больного на кровать, в ванную и туалет, вертикализатор, тренажер для ходьбы, разнообразные реабилитационные тренажеры для занятий ЛФК, лестничные подъемные устройства, велосипеды трехколесные с ножным приводом, вспомогательные средства для перемещения человека, сидящего в кресле-коляске, при посадке в транспортное средство или высадке из него, вспомогательные средства обучения повседневной персональной деятельности, оборудование для тренировки опорно-двигательного и вестибулярного аппаратов, подъемники лестничные с платформами.

Чаще всего, по неграмотности самих пользователей, в ИПР это не вписывают, ссылаясь на отсутствие таких позиций в Федеральном Перечне.
Но зато они присутствуют во многих Региональных перечнях ТСР, а также в недавно утвержденном Перечне товаров и услуг, предназначенных для социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов (утв. распоряжением Правительства РФ от 30 апреля 2016 г. № 831-р). А для использования этих источников требуется в первую очередь ИПР! Получается, виновата либо противоречивость законов, либо неграмотность и халатность специалистов МСЭ. В законе черным по белому прописано: «так и реабилитационные мероприятия, в оплате которых принимают участие сам инвалид либо другие лица или организации независимо от организационно-правовых форм и форм собственности». То есть, например, Пенсионный фонд, областная соцзащита или просто любой благотворительный фонд попросят в качестве подтверждения необходимости данного ТСР программу реабилитации.

Уважаемые граждане, с ограниченными возможностями и без, призываю Вас: проявите гражданскую активность, распечатайте выдержку из этого документа, и при необходимости научите специалистов МСЭ грамотно оформлять ИПР. Если у Вас на руках уже есть нищая и бесполезная ИПР, то меняйте ее на ту, которая действительно поможет улучшить качество Вашей жизни. Если все же возникнут проблемы, рекомендую обратиться сначала на горячую линию Вашего МСЭ, на сайт Президента РФ, а в более тяжелых случаях в суд. « В случае несогласия с решением бюро о рекомендуемых реабилитационных мероприятиях инвалид (его законный представитель) может обжаловать данное решение в порядке, предусмотренном Правилами признания лица инвалидом, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 февраля 2006 года № 95 «О порядке и условиях признания лица инвалидом» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006 год, № 9, ст. 1018; 2008, № 15, ст. 1554).

Надеюсь, моя работа поможет многим инвалидам получить от государства именно полезные и нужные товары и услуги!

Утвердить прилагаемый перечень товаров и услуг, предназначенных для социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов.Председатель Правительства Российской Федерации Д. Медведев

Перечень
товаров и услуг, предназначенных для социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов
(утв. распоряжением Правительства РФ от 30 апреля 2016 г. № 831-р)

Обзор документа

С 1 января 2016 г. за счет средств материнского (семейного) капитала могут быть компенсированы расходы на приобретение товаров и услуг для социальной адаптации и интеграции в общество детей-инвалидов. Установлен перечень товаров и услуг, расходы на приобретение которых компенсируются.

В него, в частности, включены тактильные компьютерные дисплеи, персональные цифровые ассистенты, функциональные кресла, лестничные подъемные устройства, линзы для коррекции зрения, читающие машины, оборудование для тренировки опорно-двигательного и вестибулярного аппаратов, подъемники для перемещения человека, приборы для письма алфавитом Брайля, услуги чтеца-секретаря.

Источник